Одно и то же яблоко нельзя съесть дважды, и это –
бесспорный факт.
О.Л. Кабачек (психолог, литератор и автор статей по
психологии чтения) считает, что «известный феномен перечитывания любимой книги
… свидетельствует о том, что не только голая информация, фабула, волнует
читателя, но что его притягивает, не в последнюю очередь, возможность еще раз
испытать сильные эмоциональные переживания – здесь чтение выступает как
своеобразный тренинг чувств».
томик в переплете полинялом.
Человек писал вот эти строки.
Я не знаю, для кого писал он.
Пусть он думал и любил иначе
и в столетьях мы не повстречались…
Если я от этих строчек плачу,
значит, мне они предназначались.
Вероника Тушнова
Еще одна цель перечитывания – найти
ответы на жизненные вопросы, получить конкретные советы: ведь нередко читатель
возвращается к книге спустя много лет, когда какая-то жизненная ситуация
побуждает его выяснить, как именно решалась эта проблема героями и автором
полузабытой книги.
О,
только б не лишиться тех владений,
Где
царствую средь книг моих любимых!
Здесь
я могу прислушаться к совету
Бессмертных
саг и древних мудрецов…
Литература не только просвещает,
развивает, воспитывает, сам процесс чтения оказывает благотворное влияние на
здоровье.
Вы наверняка встречали такую табличку –
и неоднократно!
Все
правильно – медики, беспокоясь о нас, дают правильные советы…
Но из каждого правила есть исключения,
и против методики самолечения книгами – библиотерапии (библио – книга,
терапия – лечение, т.е. книголечение) - даже самые строгие врачи не станут
возражать.
Библиотерапия
(«библиопсихотерапия», «либротерапия», «либропсихотерапия») возникла на стыке
психиатрии, психологии и библиотековедения; существует множество толкований
этой методики, вот некоторые из них:
-
«Термин
«библиотерапия» означает приложение всех литературных жанров в терапевтическом
процессе». (Encyclopedia of Psychology)
-
«В
литературе встречается множество определений библиотерапии, отличающихся
частностями, но единых в том, что это область деятельности на стыке медицины и
библиотечного дела, связанная с активным вовлечением человека в чтение
тщательно подобранной литературы с целью его излечения или решения его личных
проблем» (Рослик Г.М. Немного о библиотерапии: обзор заруб. лит. // Науч. и
техн. лит. - 1995. - № 7. – С.65-68.)
-
Библиотерапия
– «преднамеренное использование литературных материалов для понимания или
решения актуальных терапевтических проблем человека» (Риордан и Вильсон
(Riordan, Wilson), 1989, С.506).
Сам термин
появился только в конце ХІХ века, идея же излечивать и корректировать
настроение и эмоциональное состояние с помощью чтения - не
нова, она может быть прослежена в истории со времени первых библиотек Греции.
Начиная с Платона люди предлагали для этого
такое замечательное средство, как книги, и множество способов их применения:
- французский врач
и гуманист XVI века Франсуа Рабле в предисловии к своему роману «Гаргантюа и
Пантагрюэль» писал: «Забавляйтесь, друзья, и веселите себя этим чтением, телу
на удовольствие, почкам на пользу»;
- английский
писатель Эдуард Булвер-Литтон в середине XIX века дал подробные рецепты
«употребления литературы» как лекарства при разных заболеваниях.
В
случае душевных потрясений следует читать биографии. Может быть, со
знаменитостью случилось то же самое, и биография учит, как удержать в бурю
рулевое колесо жизни.
При
невосполнимых утратах, в отчаянии и при сильнейших душевных болях легкое чтение
строго противопоказано, оно было бы такой же терапевтической ошибкой, как
лечение чумы розовой водичкой. Измаянная болезнью душа на щекотку не реагирует.
В таких случаях излечению способствуют серьезные книги: следует погрузиться в
глубины науки и добиться вытеснения болезни страданиями духа, посланного на
принудительные работы.
При
финансовых катастрофах следует читать стихи, которые из области материального
бытия вознесут вас в мир чудесных метаморфоз.
Для
ипохондриков же нет более действенного средства, чем чтение книг о путешествиях
и приключениях».
Нельзя не согласиться с тем, что
использование специально подобранных книг позволяет оказать существенное
влияние на эмоциональное состояние человека при минимально затраченных
средствах.
Книга может
стать
-
лекарством от
стресса:
недавно британские ученые решили выяснить, что лучше всего помогает успокоиться
в стрессовой ситуации (сомнительные способы вроде «ста граммов» были изначально
исключены).
Рассматривались
такие варианты: чтение, прогулка в парке, чашка чая с печеньем, тихая музыка,
просмотр телепередач и т.п.
Быстрее всего
освобождались от гнетущих мыслей те, кто погружался в чтение – им хватало всего
шести минут. За это же время прослушивание музыки улучшало состояние на 61%,
чашка чая или кофе – на 54%, прогулки на свежем воздухе – на 42%.
Экспериментаторы
сделали вывод: погружение в воображаемый мир, который дарят книги, – самый
верный способ преодолеть стрессовую ситуацию;
-
лекарством от
преждевременного старения
«Давно доказано, что образованные, постоянно читающие люди живут дольше тех, кто не стимулирует умственную деятельность, - говорит В.А. Анисимов, президент Геронтологического общества РАН. – Чтение особенно полезно пожилым людям: оно позволяет дольше сохранять память и ясность ума, оставаться в тонусе».
Т.е. книги
играют роль молодильных яблок из народной сказки!
-
лекарством,
позволяющим справиться с одиночеством, страхами, заботами и прочими жестокими
реалиями современного мира.
«Книги, - писал
английский священник и полемист Джереми Кольер, - наши руководители в юности и
утешители в старости. Они – поддержка одинокому и позволяют ему не тяготиться
самим собой.
Благодаря им, мы
легче переносим коварство людей и обстоятельств, смиряемся с заботами,
справляемся со страстями и разочарованиями».
Книги можно
использовать как
-
лекарство от
скуки – но
лишь для тех «пациентов», у которых телевизионный экран не заглушил простейших
навыков чтения, а также для тех, у кого еще не выработалась стойкая
компьютерная зависимость.
Им книги не помогут!
Правда, есть
такое мнение, что если уж приходится плакать, то лучше это делать во дворце,
чем в хижине.
Но, тем не
менее, проблемы, которые переживают богатые и сильные мира сего, как-то
уравнивают ситуацию – слабый намек на социальную справедливость!
- лекарство от скупости – стоит
почитать, как легко и непринужденно миллиардеры расстаются со своими
миллиардами и становятся всего лишь миллионерами, и вы тут же, ни в чем себе не
отказывая, захотите потратить весь свой неприкосновенный запас (в количестве 17
долларов) на что-либо совершенно легкомысленное – например, на новую
эмалированную кастрюльку!
Потому что иногда так хочется почувствовать себя миллионером!!!
-
лекарство от
бедности:
во-первых, в процессе чтения, обогащаясь духовно, можно не обращать внимание на
материальный фактор; во-вторых – книги способствуют мечтам и фантазиям, а
украинская пословица гласит – «дурень
думкою багатіє!»
-
лекарство от
ограниченности мышления (читая все подряд – хоть многотомную энциклопедию
Брокгауза и Ефрона!) – вы нахватаетесь «умных» слов, фраз и выражений, вследствие
чего сможете производить на окружающих сногсшибательное впечатление, поражая их
своими глубокими познаниями и широким кругозором.
Успех - обеспечен!
Вы можете продолжить этот перечень
библиотерапевтических средств и эффектов, но! Все попытки строго
систематизировать, разложить благотворное влияние литературы «по полочкам», и
тем более – дать конкретные рекомендации выглядят наивно, ведь у каждого из нас
свое восприятие действительности и личностная эмоциональная реакция на
прочитанное.
Таким образом, выбор книг становится
делом весьма ответственным и сугубо индивидуальным. Каким образом вы будете
выбирать «подходящие» именно для вас книги?
С кем посоветуетесь?
С легкой руки актера Вицина,
воплотившего в фильме Гайдая комический образ Труса, вопрос «Как пройти в
библиотеку?» приобрел анекдотический характер.
Однако в некоторых городах США к нему
относятся достаточно серьезно: на улицах появились дорожные знаки, указывающие
путь в библиотеку.
И это -
правильно!
Куда еще идти читателям, если не в дом,
где царствует Ее Величество Книга?
-
Вы
можете попросить у библиотекаря подыскать для вас «что-нибудь интересное», а
затем высказать свои мнения, впечатления и замечания о прочитанной книге, и не
только сотрудникам библиотеки, а также авторам книг – на встречах с ними;
-
А еще можно просто поговорить «за жизнь»,
потому что хороший библиотекарь – не только интересный собеседник, книговед и
книголюб, а по совместительству – психолог, психотерапевт, философ, педагог и бездонный
кладезь полезных советов, а иногда – «жилетка»
для читательских откровений.
И все это вы получите абсолютно
бесплатно!
Мало того, в случае острой
необходимости, вас буквально за несколько минут ознакомят со всеми (или почти
со всеми!) сокровищами мировой литературы.
А выглядит эта методика «экспресс чтения»
примерно так:
Но учтите, вам придется в обязательном
порядке выполнять правила пользования библиотекой – их немного: не курить, не сорить, не есть, не плевать,
не спать, и не шуметь!
Потому
что -
тихо
должно быть в библиотеке!
И
главное – книги, «взятые напрокат», следует возвращать, и желательно – в срок!
А что бывает с теми, кто нарушает это главное
правило, можно узнать, прочитав «страшилку» Стивена Кинга «Библиотечная
полиция», либо просмотрев сценку-ужастик от авторов «Городка»
Но столь кровожадные инстинкты
просыпаются в библиотекарях довольно редко, в остальное время они – очень
милые, дружелюбные, доброжелательные и гостеприимные люди…
Которые очень любят своих читателей…
Особенно – 30 сентября, когда все они
радостно отмечают Всеукраинский
день библиотек!
Поэтому -
Welcome to the library!
Рекомендательный список литературы
1. Оганесян
Н.Т. Библиотерапия: Самоактуализация психических состояний через поэзию. – М.: «Ось-89»,
2002. – 272 с.
2.
Филонов,
М. Книга – источник здоровья [текст]: основы библиотерапии / Михаил
Филонов // Будь здоров. – 2015. - №2. – С.43-47.
3.
Злочевська,
Н. Бібліотерапевтичне спілкування з учнями як спосіб впливу на їх духовне здоров`я та засіб розкриття їх творчого
потенціалу [текст] / Н.В. Злочевська // Шкільна бібліотека плюс. – 2014. - №13-14. – С.14-19.
4.
Карівець, І. Основи
бібліотерапевтичної діяльності [текст]: історія та методика бібліотерапії / Ірина Карівець // Бібліотечна робота –
ШБІЦ. -2014. - №4. – С.22-30, 33-35.
5.
Карівець, І.
Допомога від стресу [текст]: бібліотерапія / Ірина Карівець // Шкільна бібліотека. – 2012. - №5. – С.45-50.
6.
Шабанова, Л. Бібліотерапія
як одна з найефективніших форм просвітницької діяльності бібліотекаря школи [текст] / Людмила Шабанова // Шкільна бібліотека плюс. – 2009. - № 19. – С.6-7.
7.
Зборовська, Н.
Казки як психотерапія для дорослих і дітей [текст] / Н. Зборовська // Українська й література в середніх школах, гімназіях,
ліцеях та колегіумах. – 2008. - №9. – С.71-80.
8.
Карпова,
Н. Печатное слово и для профилактики [текст]: библиотерапия / Н. Карпова //
Библиотека. – 2007. - №4. – С.60-63.
9.Дрешер, Ю. Проблемы потребностей,
мотиваций и ценностных ориентаций личности в библиотерапии [текст] / Ю.Н. Дрешер // Научные и
технические библиотеки. – 2005. - № 4. – С.53-63.
10.Красняших, А. Библиотерапия: благая
весть [текст]: [основы
библиотерапии и список книг для лечения неврозов]
/ А. Красших // Библиотечное дело. – 2005. - № 10. – С.2-5.
11.Дрешер Ю. Роль библиотекаря в сохранении
здоровья [текст]: библиотерапия / Ю. Дрешер //
Библиотечное дело. – 2005. - №10. – С.7-8.
Комментариев нет:
Отправить комментарий